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论西部理工类大学动画专业的就业教育拓展之路

来源:长春理工大学学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-05-06
作者:网站采编
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摘要:新兴的动漫产业,近10年来得到了国家的大力扶持,呈蓬勃之势。而国内的专业美术院校也由此处于持续扩招状态,除此之外的普通本科、高职、民办院校也纷纷开设动画专业,每年进

新兴的动漫产业,近10年来得到了国家的大力扶持,呈蓬勃之势。而国内的专业美术院校也由此处于持续扩招状态,除此之外的普通本科、高职、民办院校也纷纷开设动画专业,每年进入社会的动画毕业生总量相当庞大。在2012年大学生就业的调查报告中,动画专业的就业率亮起了红牌,这一现象说明动画的专业教育与行业发展的契合度不够,如何解决动画专业教育与当地就业市场的矛盾,是我们作为动画专业教师应该思考的问题。

一、动画专业的传统应用行业现状分析

现阶段,传统的动画毕业生就业渠道有游戏公司、动画公司、影视广告公司等多媒体行业。具体专业应用方向主要分为2D、3D动漫。2D动漫包括:动漫与游戏造型设计、flash动画制作、漫画创作、插画制作;3D动画,包括:影视动画、建筑漫游、影视动画广告、3d特效、游戏、视频合成、影片剪辑与影视特效制作等。

相对于其他设计类艺术专业,传统动画的就业行业要求从业人员具备更高的技术性与专业性,就业面也偏窄。

二、西部理工大学动画专业就业的尴尬现状

(一)传统动画行业并没有看上去那么美好

虽然主流媒体对动漫产业的吹捧还不绝于耳,而从国内消费者对原创动漫以及游戏的各种诟病、从业者的工资待遇与劳动的付出量不成正比、动画毕业生较高的转行比例,我们依旧可以看出这个行业的不景气。未来很美好,但是现阶段我们的形势严峻。复兴,还任重道远。

(二)西部动画行业发展还待时日

中国动画行业的主力军在东部沿海地区与北上广,笔者所在的西部城市,动画片加工业不如东部地区那么发达,原创动漫的起步也较晚,知名动画公司还是多以作培训作为主力业务,传统的动画就业市场消耗不了每年新增的毕业生,大量学生转行。

(三)传统动画行业里理工大学的动画毕业生竟争力有限

动画制作对于技法要求很高,相对于专业的美术院校,理工类大学的毕业生在动画技法上没有竞争力。学校本身缺少良好的艺术氛围与环境,学生中普遍的学习积极性不高,多数更关注的不是专业本身而是就业的问题。

解决现阶段动画教育与就业市场的矛盾,要跟据当地的就业市场另辟蹊径,动画本就是一门综合性学科,适应性比较强,应用面广,是技术与艺术的结合,有工科背景的学校能更好的融合两者,帮助学生选择更宽泛的就业渠道。

笔者认为,在当前严峻的就业形势下,应改变专业教育的思路,有针对性的对学生就业开展相关的拓展教育与实习。

三、实施就业扩展教育的具体策略

(一)积极参与学校理科专业的相关项目

传统的动画专业课程主要偏重动画的基础理论的学习、专业技法练习,以及强调专业软件的应用,而常规的实践教学中也是以制作角色类电脑动画项目为主。事实上,动画,特别是3D动画的应用面广泛,在实践教育中结合学校的工科背景,适当参与理工类项目可以更充分的实现学科应用的扩展。

在视觉艺术上,我们的研究和专业能力是高于理工类专业的,相互合作可以更好的体现彼此的应用价值,优秀的视觉展示能够使理工类项目在表现上锦上添花。

与工业设计系,我们可以进行产品设计、交互设计类项目的合作;机械设计专业,动画可以介入的项目主要是仿真工业演示动画;与计算机系专业,我们可以在增强现实、虚拟现实、网络游戏开发、小型手机娱乐软件开发等多类项目上进行合作;与建筑设计系,我们可以进行建筑项目类相关的建筑动画、效果图等视觉展示配合。

相对于动画类专业项目,理工背景的项目应用比较成熟,与当地企业的合作也有延续性,介入理工类项目,对学生的团队意识,社会适应性,都有锻炼,也拓宽了就业思路。同时,学习与引进相对成熟的项目管理方法,也有利于启发同学们动画项目的专业管理模式的思维。

(二)培养学生的市场服务意识

虽然艺术专业学生的思想教育有其特殊性,但是在现阶段,阳春白雪、曲高和寡的学院派实验艺术思维已经不适合当下普及型的艺术教育状态以及不乐观的就业现状,要搞专业艺术,必须先解决生存。特别在高年级期间,在提高学生的艺术审美与技法的同时,必须强调专业的实践应用性,多学些社会实际需要的知识.

事实上动画就业市场的竞争是残酷的,与学历无关,与资历无关,入门起点低,做到高端的极少,学生必须摆正心态,做到某个制作环节的优秀,才有可能在专业就业市场上脱颖而出。

文章来源:《长春理工大学学报》 网址: http://www.cclgdxxbzz.cn/qikandaodu/2021/0506/578.html



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